מגזין יוצר

הסמינר התמקד בנושאים מהותיים לעשייה החינוכית שלנו. השתתפנו בסדנאות שחיזקו את יכולתנו להעניק לתלמידים ולתלמידות את החוסן הנפשי לו הם זקוקים. סדנאות אלו פתחו בפנינו דרכים חדשות להתמודד עם אתגרים רגשיים, אישיים וקבוצתיים, תוך הדגשת התפקיד המרכזי שלנו כמנהלים בעיצוב חוויית הלמידה.

בנוסף, הוקדשה תשומת לב משמעותית לרפורמת “החינוך היוצר”, המזמינה אותנו לשלב יצירתיות, חדשנות ופדגוגיה פורצת דרך בשגרת בתי הספר. ההרצאות והדיונים בנושא העניקו לי השראה לחשוב מחדש על דרכי הוראה ולפתח רעיונות יצירתיים להעמקת הקשר של התלמידים והתלמידות עם תהליך הלמידה.

אחת החוויות המשמעותיות ביותר הייתה פעילות הפלייבק, שהעניקה לנו הזדמנות ייחודית להתבונן בעצמנו ובתפקידנו מזוויות חדשות ומפתיעות. דרך הסיפורים וההשתקפות בתיאטרון הפלייבק, הבנו רבדים נוספים על עצמנו, על השפעתנו כמנהלים, ועל הקשר האישי והמקצועי עם הסובבים אותנו.

מעבר לתכנים המקצועיים, שני הימים הללו היו עבורי גם הזדמנות נדירה להתאוורר, להשתחרר מהשגרה ולמצוא רגעים של מנוחה אמיתית. תשומת הלב לפרטים – החל מאיכות ההרצאות, דרך סדנאות היצירה, ועד הופעת הלהקה המרגשת ביום הראשון – יצרה עבורנו חוויה הוליסטית שהצליחה לשלב בין למידה והעשרה לבין רגעי חיבור אישי ושחרור.

הסמינר איפשר לנו לעצור לרגע, להתמקד בעצמנו, להיטען בכוחות מחודשים ולמצוא השראה בתפקיד החשוב שלנו. אני חוזרת ממנו לא רק עם כלים ותובנות חדשות, אלא גם עם תחושת רעננות פנימית שמלווה אותי ונותנת לי כוח להמשיך להוביל ולהשפיע.

תודה גדולה לרויטל, לכל הצוות המארגן, למנחים ולמרצים על יומיים נפלאים ומלאי משמעות, שנתנו לנו הזדמנות ללמוד, להתחבר, להתפתח, וגם פשוט להיות.