דילוג לתוכן
החינוך היוצר
החזון
עקרונות הליבה
תהליך הפיתוח
דמות הבוגר - בוגר יוצר
פדגוגיה דואלית-הומניסטית
bellAi - הצ'אטבוט היוצרת
ספר ההפעלה
בפיתוח – יעלה בקרוב
מבוא
פרק 1 - חזון וערכי ליבה
פרק 2 - פרוגרמה ליישום בתי ספר יוצרים
פרק 3 - אסטרטגיית יישום החינוך היוצר
פרק 4 - מסמכי מדיניות ונספחים
מהשטח
בתי הספר היוצרים
מגזין יוצר - ניוזלטר
ח.כ.ה - נתיבים לחניכות וקריירה
אינדקס עסקים חינוכיים
קהילות
קהילת מנהלים.ות
קהילת רכזי ורכזות פדגוגיה
קהילת רכזי ורכזות חניכות
קהילת רכזי ורכזות חברתיות
קהילת ייעוץ וטיפול
Elementor #1709
פרטים אישיים
שם בית הספר
*
התיכון החברתי- חיפה
טכנולוגי בית-אל
חוש"ן
ישיבת חנוך לנער
עתיד כרמיאל
בית ספר לנוער ג'לגו'ליה
בי"ס טכנו' לבנות ב. חנינה
עתיד ג'וליס בנות
אורט אורמת
אורט תעשיה אוירית
תיכון מנאראת טורען
סכנין - לקייה
תיכון טכנולוגי אלחכמה (כסרע-סמיע)
עמל נצרת
דרור נווה מדבר
תיכון אלמאנארה כפר יסיף
תיכון אורט צור ברק
בדאיאת (אום אל פחם בנות)
עמל אשדוד
עתיד בית דוד
אורט בית הערבה
עתיד צור ים
תיכון מסאראת ערערה
תיכון אל - אמאני סכנין
עמל רהט
תיכון עתיד באר-שבע
אור העתיד - תורני מקצועי
סכנין -שגב שלום
אורט דן גורמה - יד שפירא
תיכון עתיד תפן ליזמות
תיכון עוצמ"ה עתיד זוקו
טל חרמון
ימנו כקדם כפר זיתים
תיכון ח'טאוות (אבו סנאן)
עמל רמת דוד
דרור הגליל
אורט מצל"ח צריפין
טכנולוגי לבנים בית חנינה
תיכון טכנולוגי אי טק סקול (מסעדה)
תיכון מהאראת (שפרעם)
עתיד פלמחים
אורט כרמל
טכנולוגי אכסאל
עתיד טק ביר אל מכסור
אנרג'י טק - עמל
התיכון החברתי מצפה רמון
עתיד כפר חב"ד
תיכון שיח
רימונים
אלאופוק (אום אל פחם בנים)
סכנין תל שבע
הקמפוס התורני עתיד
עתיד קמ"ג
עמל צפת- מעיינות/מרחביה
תיכון החממה
'עמל טייבה ב
עמל TECHin
תיכון הדר
נחלים
עתיד בת עמי
עתיד גליל מערבי ירכא בנים
תיכון חברתי ת"א
אורט תל-נוף
שם מלא
*
תפקיד בבית הספר
*
להמשיך
יצירת קשר
כתובת דוא"ל
*
מספר טלפון
*
ישוב בית הספר
*
Next
איזה מגמות קיימות היום בבית הספר?
*
על איזה מגמה מוגשת הבקשה?
*
CNC עץ
אוטוטרוניקה
אוטוטרוניקה - צמ"ה
אופטיקאות
אנרגיה ומערכות הנדסיות
אקו-חקלאות
אקו-ים
בדק כלי טיס
בניית אתרים ושיווק
הייטק - סייבר ותכנות
חשמל
חשמל - מערכות כלי טיס
טכנאות שיניים
ייצור דיגיטלי רב-תחומי
מבנאות אלומניום
מבנאות מטוסים
מזכירות רפואית
מחנכות שנות ינקות
מינהל
מכטרוניקה
מלאכות
מסגרות מבנים וריתוך
מסגרות מבנים וריתוך - צלילה
מערכות הנדסיות
מערכות הנדסיות - כלי טיס
מערכות הנדסיות ימיות
מערכות תיכון וייצור באמצעות מחשב
ניהול לוגיסטיקה וטכנולוגיה
ניהול מלאי ורכש
סאונד
סושיאל פרו
ספורט
עוזר טבח
עיצוב מדיה וקריאיטיב
עיצוב סביבות אדם
עיצוב שיער
עיצוב תעשייתי
עץ ורהיטים
צילום
קולינריה וטבחות
קוסמטיקה
קירור ומיזוג אוויר
תיירות
תפירה וסטאילינג
תפעול מערכות מחשב וסלולר
תפעול מערכות תקשוב מיגון ואבטחה
האם זו מגמה חדשה בבית הספר?
*
כן
לא
(מגמה חדשה = מתחת לשנתיים)
Next
האם יש לכם סדנה פעילה בבית הספר שיכולה לשמש לעבודה מקצועית?
*
כן, עם ציוד תקני ורלוונטי
כן, אך חסר ציוד/התאמות
לא
האם בעבר פעל בבית הספר עסק חינוכי או פעילות חוץ־בית ספרית בתשלום?
*
כן, כולל תשלום לתלמידים
הייתה פעילות יזמית ללא שכר
לא
עד כמה צוות המגמה מחויב ומעורב בהפעלת תוכניות חניכה?
*
מאוד מחויב, יש צוות פעיל
מחויב חלקית
לא בטוח
אילו מיומנויות חשוב לכם לפתח אצל התלמידים?
*
יזמות, תודעת שירות, הצגת רעיונות
התמדה, אחריות, עמידה בלוחות זמנים
בניית מערכות יחסים, עבודה קהילתית
איזה חיבור לקהילה יש לכם כיום?
*
לקוחות משלמים או שותפויות עסקיות
קשרים קהילתיים עם עמותות / עירייה
אין עדיין קשרים חיצוניים
עד כמה אתם מרגישים בשלים להפעיל פעילות עסקית בבית הספר?
*
מאוד בשלים – יש חזון ותשתית
חושבים בכיוון, אבל לא מוכנים לגמרי
מעדיפים להתחיל בקטן ובהדרגתיות
Back
Next
חזרה
Next
מודל עסק חינוכי בשותפות
נראה שאתם בשלים להפעיל עסק חינוכי עצמאי, כחלק מהמגמה. זהו מודל עמוק המפתח יזמות, תודעת שירות, ותוצרים משמעותיים.
האם זה המודל שאני רוצה התקדם איתו?
*
כן, אני רוצה התקדם בבחירת המודל
לא, אני רוצה לבחור מודל אחר
אני רוצה להציע מודל אחר שלא קיים במערכת
Next
מודל ספק משנה
מודל זה מתאים לבתי ספר בתחילת הדרך, עם תשתית בסיסית או ללא ניסיון עסקי קודם. הוא מאפשר התחלה בטוחה, הדרגתית ומבוססת על משאבים קיימים בבית הספר.
Next
מודל מספרה קהילתית / B2B
לבית הספר שלכם יש קשרים עם הקהילה ומוכנות לפעול במודל B2B – זהו מודל חברתי־עסקי שמתאים למי שמוכן לעבוד עם שותפים לאורך זמן.
Next
העמקה במודל ספק משנה
בשלב זה נבקש ממך להעמיק את המודל
איזה סוג של מוצר או שירות מתוכנן להינתן במסגרת החניכה?
*
מיהו הלקוח או השותף שצפוי לקבל את השירות/מוצר?
*
אילו משאבים פיזיים קיימים בבית הספר שיתמכו במודל?
*
כמה תלמידים צפויים להשתתף בתוכנית החניכה בפועל?
*
האם כבר נעשתה פעילות דומה בעבר?
*
כן
לא
מי יהיה אחראי על ניהול העבודה?
*
מהן 2–3 מיומנויות מרכזיות שהתלמידים ירכשו במודל זה?
*
לדוגמה: אחריות אישית / התמדה / מקצועיות / אוריינות מקצועית
Next
חזרה
Submit